我在彰化寫不停

 
我一直都覺得，要寫對一件事的感受，是很困難的一件事。
例如食記、影評、讀後心得之類的。

畢竟我不是美食家，不是電影評論家，不是作家。
所以不敢大放厥詞，說不出個所以然是一回事，但如果說錯或誤解了別人的用心，那對創作者或商家，反而是一種傷害。

可是，我們也只是一般人，一定要每個人都懂那些眉眉角角，才能去欣賞那個事物嗎？
聽不懂英文，就不能聽英文歌嗎？一定要懂歌詞嗎？

感動，是一種共鳴，而這種共鳴，應該是要跨越各種領域的。

所以很久以前，我就試著，用一般人的感受，去寫這些心得。

然後，是芥末日，果陀劇場，最後十四堂星期二的課。
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我不知道多少人看過這本書。
其實是個平凡的老師死亡前跟學生的對話。
書的內容是感動，深省的。

但因為是真人實事，不是戲劇。
所以當他被果陀搬上舞台劇時，第一時間我並沒有很想看。
我知道舞台劇的很大樂趣之一，是欣賞演員的表情及現場感染力，但這部只用兩個人，金士傑老師跟卜學亮，我對這部戲，是觀望懷疑大於想看的心情。

直到後來不斷的加演，且看過的人基本上的評價都是好評感動，才讓我對這部戲多了點信心；加上有台中場，於是在找不到人一起看的情況下，一個人就衝了。

繞了一圈，我還是找不到那個，願意在我身邊共享這樣的美好的人。
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這次的座位是在一樓第十一排，32號，算是前面偏右邊的位置，我會想更近一點感受演員的表演張力，這也是我覺得舞台劇很吸引人的地方，所以我一直不敢嘗試坐太後面，怕視力不好看不清楚(誤)。

中山堂的舞台跟台北城市舞台的大小應該較相近，這幾次看劇下來，大概11~15排的座位是很不錯的觀賞距離，當然不是指最右邊或最左邊，大概是像我這樣的中間偏右的座位區，票價也較可以接受。

看展前一天接到猴子的電話，才知道他們夫妻兩從新竹台北要下來看(其實是因為兩個大忙人根本不知道是在台中就買票了)，所以原本是一個人的舞台劇也意外多出了伴，雖然不是坐在一起。

這次買了好幾次看劇都想買的節目手冊，一百元，也有劇照本，兩百元，手冊內容有果陀劇場的介紹，不同人對這部劇的感想，劇中人物的介紹之類的。
一直以來，節目單之類的都是記念價值大於實際價值的東西，但如果想更了解這劇場或該劇，節目手冊是很不錯的選擇。

一開幕，由米奇(卜學亮飾)用旁白的方式，描述他的老師，莫利(金士傑飾)老師的為人，及他跟莫利老師在大學時代的情誼。
再來是隨著每一堂課的進行，莫利老師用輕鬆的，溫柔的，卻切入重點的，直擊了米奇的人生型態，也改變了米奇的生活型態。

「一個擁抱，是可以額外加分的啊」
我很喜歡這個感覺，我一直覺得，擁抱可以傳達的東西，比起許多言語都多上許多許多，當然也不適合每人都抱，但有時真的想傳達什麼，卻又覺得一言難盡時，我真的想用擁抱代替。

只有一個朋友，在很久前的某一年的見面時，那時我們有一陣子沒見，彼此又經歷了許多事，再見面她就真的給了我一個久違的擁抱。
一直到現在，我都還記得這個擁抱。

你看，擁抱的力量有多大，所以下次不要拒絕我的擁抱了。(這是個好理由嗎？)

表演的進行是兩個角色的不斷交替對話，舞台場景很簡單固定，燈光焦點也只在幾個定點，整個劇場的燈光畢竟是模擬在屋內，燈光偏昏暗，對於一些人來說，可能會沉悶。
所以好像的確有不少人睡著。

基本上如果是想感受一部舞台劇，這部戲可能不太適合，就像電影裡有特效片也有劇情片，這部劇就屬於舞台劇裡的劇情片。
呈現的，是兩人對話中，想傳達的純粹。
比較像是在感受一本書，聚精會神的。

金士傑老師的演技就不用說了，很多模擬ALS患者的狀態都很讓人動容，卜學亮的部分，我只能說他的表現，是中規中矩，畢竟他的角色，本來就是較少張力的部分。
另外還有一個部分我比較不能理解的，卜學亮的聲調及用語，都太年輕了一點，我不知道用意是什麼，只是我一直在回想我十多年前看書時，作者是像這樣的個性嗎？

當然本來就不一定要忠於原著，或許是想用這樣的表現，來表示米奇在莫利老師面前，一直都是那個當年的大學生，而不是十六年後的知名記者。
有點像，在父母眼中，永遠是小孩；在面對父母時，你就變成小孩......

但這畢竟只是我的猜想，我其實不太習慣卜學亮的這種聲調，況且，感覺似乎少了點感情，感覺，跟莫利沒那麼熟，甚至已經是倒數幾堂課.感覺還是有點生疏.....

整部戲，其實我也一直在思考。
很安靜的戲，所以我在看戲的同時，腦海也很多思緒在動。
不管是關於死亡，關於人與人的關係。

戲中有一段，莫利提醒米奇，在訪問一位籃球員為什麼不去練球時，用語不要那麼刻薄。
「他會受傷的...」
米奇反駁，球員才不會，才不管這些。
但最後，米奇修正了他的訪問，結果，籃球員也不再無故不去練球。

會對這一點有感觸，是我最近開始反省，有時對於人事物，是太過嚴格了一點。
有時也太自我，太直接，不修飾了一點。
好聽一點是直率，但或許傷到許多人自己也不在意。

這跟我以前個性一點也不像，以前總是怕傷害到別人，所以苦都自己吞，然後被吃死死，被忽略，被背叛。
現在變成有時悶在心裡，但當爆發時就會不管別人的感受。
我似乎越來越只想到自己，想到對錯，想到事情的合理，自以為的正確。
卻忽略了，別人會不會受傷......

最後，是違和感的部分。

十多年前，那個年紀，我看了許多大量的所謂心靈勵志之類的書籍。
一開始是想擁有撫慰別人的學識，但最後其實是為了撫慰自己，讓自己的心可以更堅強。

不過後來，我就很少看了，所以包括「在天堂遇見的五個人」，以及應該也是描述ALS病患的「潛水鐘與蝴蝶」，我都只有小小翻閱。

所以我一直有印象，最後十四堂星期二的課，是這些書籍中的佼佼者。
印象中，那時帶給我的感動及衝擊是巨大的，但看完戲，卻感覺少了些東西。
回到家，迅速的找出書來翻了一下，終於發現我覺得缺少的部分。

我知道有很多人看了舞台劇還是很感動，不過如果是已經對該書有既定印象的人，或許會有點落差。
金士傑老師的聲調，演技，都是無庸置疑的；卜學亮跟老師的互動，也應該讓許多人想趕緊回去擁抱自己的愛人、親人。
可是，就是，少了什麼。

那種，直達心靈的衝擊。

對於沒看過書的人，如果這部戲你看了很感動，我真的希望你也去看原著。
記得我當時看這本書時，有些感受都是衝擊性的。
現在，也十四年後了，跟米奇一樣，在社會打滾了十多年後，再面對莫利老師。

「愛是最沒有理由的！」
「那就，原諒吧」

原來，這樣的觀念，在十多年前，就埋在我心裡了。
雖然我最近形容，愛是沒有任何形式存在的怪獸，但我也說過，如果世界上只有一樣事物要絕對值，我希望是愛。

雖然這是一部生死學的好教材，然而，他又不僅僅是談論死亡，他談論人生，談論關係，談論愛。

談論，純粹。

我又想起了一些重要的事，一些，因為害怕，所以逃避不面對的事。
其實，我很想問莫利老師。
就算我們都知道這些重要的事，也一直努力想堅持著。
可是，我們遇到的人，並不知道啊。
總不能一直只有我們是好人，讓別人忽略吧？

總不能只有自己一直要大家珍惜可能從此無法再見面的人，卻還是只有自己重視吧？

或許，大家應該都去看，最後十四堂，星期二的課。
好好的感受過這些，每天都提醒自己如果今天是生命最後一天...

每個人，都會更珍惜彼此......